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Afficher la version complète : Sondage jeu vidéo et histoire (A.C Unity et la Révolution française)



TheArchonte
01/03/2018, 17h51
Bonjour,

Je suis professeur d'Histoire-Géographie en France et également en doctorat depuis septembre 2017. Je suis en cotutelle, entre l'Université Rennes 2 (France) et l'Université du Québec à Trois-Rivières (Canada). Ma thèse s'intitule "Images et révolution en mouvement : analyse des représentations de la Révolution française dans les médias "d'images en mouvement" (cinéma, télévision et jeu vidéo). Je suis actuellement au Québec pour travailler avec Ubisoft et avec Mr Laurent Turcot, qui a été conseillé historique pour Unity et qui est mon directeur de thèse canadien.

Dans le cadre de ma thèse, je cherche à interroger les pratiques des joueurs. Mon objectif est de démontrer l'utilité des jeux vidéo dans le cadre de l'enseignement scolaire, de prouver leurs intérêts dans le monde universitaire et de comprendre les conséquences qu'ils peuvent avoir sur les mentalités collectives.

Pour cela, j'ai réalisé un sondage d'une quinzaine de minutes. Pour y répondre, il faut avoir joué à Unity puisque je me concentre sur la Révolution française. Une heure de jeu peut suffire. Plus j'aurais de réponses, plus je pourrais me servir de ces résultats pour soutenir mon travail et encourager la reconnaissance du jeu vidéo dans le monde académique.

J'ajoute également la vidéo réalisée par mon directeur de thèse, Laurent Turcot, afin de vous montrer un exemple de vulgarisation scientifique. L'intérêt est de savoir si vous êtes intéressés ou encouragés à visionner ce genre de vidéo après avoir joué à un jeu comme Unity.

Lien du questionnaire : https://goo.gl/forms/dloXhQrQhGGxWRBA2
Lien de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=ehzxIEoFzbY&t=1s

Je vous remercie pour avoir pris le temps de me lire et si vous remplissez le questionnaire. Vous pouvez partager librement le questionnaire. N'hésitez pas non plus à me faire part de remarques sur la forme (fautes d’orthographe ou de grammaire, erreurs de syntaxe...).


Hugo Orain
Professeur certifié d'Histoire-Géographie
Doctorant en Histoire et en études québécoises
Représentant des doctorants de l'UBL
Tempora, Université Rennes 2 (Rennes, France)
UQTR (Trois-Rivières, Canada)